Klinische Notfallausbildung in der Pädiatrie
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Zusammenfassung Hintergrund und Fragestellung Die klinische Notfallausbildung von WeiterbildungsassistentInnen (WBA) ist uneinheitlich. Pädiatrische Reanimationen sind seltener erforderlich als erwachsener Patienten; erstversorgende Teams treffen ad hoc zusammen stehen initial oft unter der Leitung junger ÄrztInnen. Teamzusammenarbeit besonderer Bedeutung für das Überleben Outcome PatientInnen. Ziel Arbeit subjektive Sicherheit im Notfallmanagement WBA in sächsischen Kinderkliniken sollte ermittelt werden. Material Methoden Hierzu wurde ein Erhebungsbogen eine webbasierte Umfrage entwickelt, die folgende Aspekte umfasste: Berufserfahrung, innerhäusliche Ausbildung, Erfahrung gefühlte Management Notfallsituationen. Ergebnisse Von geschätzten 230 Pädiatrie-WBA Sachsen antworteten 66 (ca. 29 %). Es fühlten sich 14 % gut (3 sehr gut) Notfallsituationen ausgebildet, wobei 11 auch (sehr) gute Teamleitung Notfällen angaben. Demgegenüber hatten 42 bereits oder mehrere TeamleiterInnen erlebt. den befragten gaben an, letzten 12 Monaten kein Simulationstraining absolviert zu haben; Mehrzahl wünscht jedoch mehr Training. Schlussfolgerung zeigen, dass viele unzureichend ausgebildet fühlen. besteht deutliche Diskrepanz zwischen tatsächlichen Anforderungen innerklinischen Ausbildung.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Monatsschrift Kinderheilkunde
سال: 2021
ISSN: ['0026-9298', '1433-0474']
DOI: https://doi.org/10.1007/s00112-021-01250-5